Revista CAMBOTA – nº 264 – novembro/2011
Revista CAMBOTA – nº 264 – novembro/2011
Categoria: Publicações
Caderno pedagógico: Tecnologia como Educação Ecológica
O Caderno Tecnologia como Educação Ecológica é um subsídio para o trabalho pedagógico nas escolas públicas do campo. Abordam-se questões voltadas para a valorização do campo como um espaço de vida e de trabalho; para a importância de que as escolas permaneçam nas comunidades; para a produção de alimentos; para o cuidado com os recursos naturais; e, também, para o uso de tecnologias acessíveis à população trabalhadora. Além disso, aprofunda e denuncia problemas gerados pelo atual modelo produtivo.
Revista CAMBOTA – nº 266 – setembro/2013
Nessa edição (nº 266 – setembro/2013), a revista traz como reportagem de capa o tema Copa 2014: O fato dos brasileiros, em sua maioria, gostarem de futebol, não pode retirar
O texto “A Ecologia como Ideologia: os Pequenos Agricultores no Sudoeste do Paraná – Nuances”. Trata-se da tese de doutorado em Antropologia Social, de Valdir Duarte, membro da equipe da